Ste dosť inteligentní na to, aby ste sa dostali na Oxford? Urobte si tento test

Oxfordská univerzita je piatou najprestížnejšou univerzitou na svete a dostanú sa tam len ľudia s najlepšími študijnými výsledkami. Ak vás táto univerzita nepozvala na rozhovor, tu si môžete pozrieť otázky zo vstupných testov, ktorými inštitúcia posudzuje inteligenciu uchádzačov.

Profesori sa podelili o niekoľko vzorových otázok a aké odpovede u študentov hľadajú. Niektoré z nich by ste určite nečakali.

1. Tu je zoznam troch zlúčenín, A, B a C. Ktorá z nich je najviac rozpustná?

A odpoveď? No, nie je to až tak dôležité.

Profesor biochémie Mark Wormald z Corpus Christi College píše:

Očakávame, že väčšina kandidátov povie, že nevedia, a to je úplne v poriadku - to, čo hľadáme, je, ako kandidát pracuje na probléme. Nejde o presnosť myslenia študenta, lebo vlastne neočakávame, že dostanú správnu odpoveď. Je to skôr o tom, ako reagujú na to, že dostanú zlú odpoveď a o tom, ako sú motivovaní identifikovať všetky možné zdroje chýb, aby mohli následne testovať a eliminovať každú z nich.

2. Tu je kaktus. Porozprávaj mi o ňom.

Profesor biologických vied Martin Speight z univerzity St Anne College píše:

Dávame študentovi kaktus v črepníku a detailnú fotografiu povrchovej štruktúry kaktusu a požiadame ho, aby objekt opísal čo najpodrobnejšie pomocou rastliny a fotografie. Hľadáme jeho schopnosť pozorovania, vnímanie detailov, a to vo veľkom, ako aj na mikroúrovni.

3. Lienky sú červené. Takisto aj jahody. Prečo?

Profesor biologických vied Owen Lewis z Brasenose College vysvetľuje:

Červená môže upozorniť buď na to, že "nejedz ma" alebo "zjedz ma". Zaujíma ma, ako sa študenti snažia vyriešiť tento zdanlivý paradox.

4. Zaslúžia si bankári mzdu, ktorú dostávajú? A mala by vláda urobiť niečo preto, aby obmedzila, koľko dostanú?

Profesor ekonómie a manažmentu Brian Bell z Lady Margaret Hall, píše:

Jednoduchou odpoveďou by mohlo byť, že keďže banky sú vo všeobecnosti súkromné ​​firmy a pracovníci môžu slobodne pracovať tam, kde si želajú, potom je ich mzda len výsledok konkurenčného trhu práce. Dobrý kandidát by sa pýtal, prečo zdanlivo rovnako talentovaní ľudia môžu byť platení oveľa viac v bankovníctve, ako v iných povolaniach. Kľúčovým bodom tejto otázky je snaha prinútiť kandidátov, aby premýšľali o ekonómii miezd, a nie len o tom, či si myslia, že je spravodlivé alebo nie.

5. Prečo si myslíte, že by mala anglického študenta zaujímať skutočnosť, že seriál Coronation Street sa vysiela už 50 rokov?

Profesorka anglickej literatúry Lynn Robson z Regent's Park College píše:

Mohlo by to otvoriť diskusiu o veciach, ako sú techniky rozprávania príbehov; Miešanie vtipných a vážnych dejov / postáv; Ako by spisovateľ mohol zapájať divákov alebo čitateľov; Kolaboratívne písanie; Používanie serializácie a spôsob, akým by spisovatelia / texty mohli byť vnímané ako "populárne" (povedzme ako Dickens) alebo ako "kanonické".

6. S akou osobou (alebo druhom osoby) z minulosti by ste najradšej urobili rozhovor a prečo?

Profesor Ian Forrest z Oriel College píše:

Otázka nie je ani tak o tom, s akou osobou sa chce kandidát stretnúť, ale aké otázky chce zistiť a potom vynaložiť čo najlepší spôsob, ako to urobiť.

7. Čo je to jazyk?

Profesorka moderných jazykov Helen Swift zo St. Hildy College, píše:

Študenti niekedy hovoria, že napríklad študujú španielsky jazyk, pretože "milujú ten jazyk". Na to, aby študent premýšľal kriticky a analyticky, by ho táto otázka mala donútiť zvážiť, čo predstavuje jazyk, ktorý sa mu páči - je to definované konkrétnymi vlastnosťami alebo funkciou (čo robí)? Ako forma súvisí s významom?

8. Ak by ste mohli vymyslieť nový hudobný nástroj, aký druh zvuku by robil?

Profesor hudby Dan Grimely z Merton College píše:

Zaujímajú ma odpovede, ktoré poukazujú na kritickú predstavivosť v práci - aké zvuky robia nástroje / hlasy v súčasnosti a ako by sa mohli výrazne rozšíriť / vyvíjať? Existujú nové spôsoby produkcie zvuku (digitálnych médií), ktoré zmenili spôsob, akým počúvame alebo rozumieme zvuku? Je myšlienka "nástroja" v súčasnosti nejako zastaraná a môžeme si predstaviť viac symbiotických / hybridných spôsobov vytvárania / prežívania hudobného zvuku?

9. Experiment zrejme naznačuje, že ľudia hovoriaci waleštinou si horšie pamätajú telefónne čísla ako anglicky hovoriaci. Prečo?

Profesor psychológie Nick Yeung z University College vysvetľuje:

Čísla sú písané odlišne a sú dlhšie vo waleštine ako v angličtine a ukazuje sa, že pamäť (a aritmetika) závisí od toho, ako ľahko sa vyslovujú slová. Dúfam, že študent vypichne túto spojitosť medzi pamäťou a ako ľahko sa hláskuje alebo vysloví slovo, a ako to súvisí s hláskovaním a výslovnosťou vo waleštine verzus v angličtine. Táto otázka má byť zámerne provokatívna, pretože dúfam, že kandidáti zapoja intuíciu, že Walesania nie sú menej šikovní ako Angličania!